بسیاری از مردم ، به ویژه کسانی که در زمان شوروی زندگی می کردند ، مفهوم "دیالکتیک" را شنیده اند. این معمولاً در ارتباط با فلسفه مارکسیست-لنینیسم مورد استفاده قرار می گرفت. با این وجود ، برای اکثریت ، این اصطلاح کاملاً نامفهوم باقی مانده است. بنابراین دیالکتیک چیست؟
دستورالعمل ها
مرحله 1
دیالکتیک یکی از روشهای انجام بحث فلسفی مبتنی بر استدلال و همچنین طرز تفکر خاصی است. این مفهوم ، مانند بسیاری دیگر از اصطلاحات فلسفی اساسی ، در دوران باستان پدیدار شد. افلاطون در اثر معروف خود "گفتگوها" معرفی کرد. وی در توصیف گفتگوها با چندین شرکت کننده از روش دیالکتیکی استفاده کرد که در طی آن تناقضات مختلف نظرات آشکار می شود. این تناقض ها درک بهتر موضوع بحث را امکان پذیر می سازد.
گام 2
در فلسفه قرون وسطی ، توسعه دیالکتیک ادامه یافت. سپس به معنای هنر بحث در اصل بود که شامل فرمول بندی صحیح پرسش و پاسخ ، انتخاب شایسته استدلال و همچنین تحلیل منطقی مطالب قبل از ارائه به مخاطب بود.
مرحله 3
در دوران مدرن ، فلسفه به سطح جدیدی از توسعه رسیده است ، دامنه تحقیقات به طور قابل توجهی گسترش یافته است. دیالکتیک همچنان به طور فعال مورد استفاده قرار گرفت. به عنوان مثال ، نماینده مشهور مکتب فلسفی آلمان فیشته راهی برای ایجاد نظریه های فلسفی از طریق ضد تز ایجاد کرد که بسیار به روش دیالکتیک نزدیک بود. هگل همچنین سهم بسزایی در توسعه دیالکتیک داشت.
مرحله 4
دیالکتیک به یکی از روشهای اصلی فلسفه مارکسیسم تبدیل شده است. اما ، برخلاف هگل ، مارکس ماده را در مقابل روح مقدماتی می دانست و بر این اساس ، روش دیالکتیکی را اساساً برای تبیین قوانین توسعه واقعیت به کار می گرفت ، نه ایده های حدس و گمان درباره آن.
مرحله 5
بعداً ، اصطلاحاً "قوانین دیالکتیک" توسط فردریش انگلس ، همکار نویسنده کارل مارکس ، تدوین شد. اولین آنها ، تحت عنوان "انتقال مقدار به کیفیت" ، وابستگی متقابل این دو دسته را توضیح داد. این قانون هم پدیده های طبیعی ، به عنوان مثال ، تغییر در وضعیت تجمع ماده و هم موارد اجتماعی ، به عنوان مثال ، تغییر در تشکیلات را توضیح داده است.
مرحله 6
قانون دوم مشکل وحدت و مبارزه مخالفان را آشکار می کند. به گفته وی ، این تناقضات است که منجر به توسعه و تغییر می شود. در حوزه عمومی ، نمونه ای از این قانون مبارزه طبقاتی است که در خدمت توسعه اجتماعی است.
مرحله 7
قانون سوم ، "انکار منکر" ، روند تغییر یک پدیده را نشان می دهد. برای دستیابی به کیفیت جدید ، یک پدیده باید ویژگی قدیمی خود را از دست بدهد.
مرحله 8
همچنین بخش مهمی از دیالکتیک مارکسیستی روش خاصی از ساختهای منطقی بود که در سیستم "تز-آنتی تز-سنتز" بیان شد. به گفته وی ، برای هر گزاره بحث برانگیز ، باید گزاره دیگری ارائه شود كه آن را انكار كند ، و از هر دو آنها ، یك سنتز ایده مشتمل بر نقاط قوت هر دو گزاره استنباط شود.
